Dans la première circonscription des Pyrénées-Atlantiques, les débats participatifs ont rassemblé 600 participants sous des formes diverses : forums publics, réunions thématiques et réunions d’appartement.
Les principales propositions issues des débats :
Éducation : organiser l’orientation, revaloriser l’université, mieux former les enseignants, globaliser leur évaluation, décloisonner les disciplines, développer le travail d’équipe et développer le soutien des élèves en difficulté.
Formation : adapter la formation au marché du travail et permettre à chacun de disposer de ses droits à la formation.
Emploi : personnaliser l’accompagnement, rémunérer la recherche d’emploi, sortir du traitement administratif du chômage, augmenter la différence entre salaires et minima sociaux, créer un droit de garde des enfants en bas âge, instaurer un revenu minimum pour les jeunes.
Lutter contre les violences : accompagner les parents, reconnaître l’autorité, le respect, la solidarité et instaurer un service civique.
La vie chère : encadrer et réguler les publicités incitant au crédit pour lutter contre le surendettement.
Retraites : convaincre pour réformer, intégrer la pénibilité, tenir compte des petites retraites.
Dépendances : créer des maisons de retraite et développer le maintien à domicile
Le logement : appliquer la loi SRU, créer des établissements publics fonciers, adapter les logements sociaux aux besoins, créer des cautions solidaires, lutter contre les ghettos, accompagner le logement des sans domicile fixe, sécuriser les propriétaires privés pour inciter à la remise sur le marché des logements vides.
Le dialogue social : appliquer le dialogue social au quotidien, créer des sessions de citoyenneté salariale, former les représentants des salariés pour les “professionnaliser”.
Des transports respectueux de l’environnement : éviter l’étalement urbain pour réduire les déplacements domicile-travail, rendre les transports publics attractifs et « propres », favoriser le ferroutage (transport de marchandises),
Une agriculture respectueuse de l’environnement : favoriser les productions locales, intervenir sur le foncier pour favoriser l’installation des jeunes, réduire les besoins en eau du maïs (techniques culturales), accorder les aides de la PAC à l’exploitant et non à l’exploitation,
Des énergies respectueuses de l’environnement : inciter au développement des énergies renouvelables, maintenir le nucléaire dans le service public, favoriser les produits réparables
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